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    陶睿摆摆手，“跟你们在一块儿受你们影响了。你们天天给我推荐的都是什么东西？怎么还有给我推荐言情的？”

    同学们哈哈大笑，“那不是怕老班你跟不上时代吗？你要了解我们这个年纪喜欢的东西啊，这叫拉近师生距离，我们给你推荐的可都是精品。”

    陶睿笑说：“那你们可小心了，我学习能力很强的，了解你们之后，有的是办法让你们好好学习。”

    “老班你就吹吧，我们等着你，看你怎么让我们学习！”

    事实证明，陶睿永远不会吹牛。他了解同学们的性格和长处之后，真的因材施教，针对每个人制定了学习计划。当大家收到学习计划的时候，吃惊得翻来覆去的看，哪个老师会干这种事啊？陶老师真的对他们太认真了，不少同学心中莫名涌起了感动，为了这么认真的老师，他们也愿意多学一点。

    又一次月考到来，高三老师都在关注陶睿接手十班有没有导致学生成绩下滑。结果出乎预料的是，凌霄和数学课代表分别拿了数学全年级第一和第二，十班的数学平均分也排在了十个班立里的第六，从前可一直是排第九或第十的。

    其他科平均分排名都没有下滑，英语和语文还靠前了一些。教导主任了解后也发现十班的英语和语文很好，李天的英语差一点就拿到年级第一了。

    这说明让陶睿当这个班主任当对了，也说明陶睿新颖的教学方法很适用。教导主任特意找陶睿到办公室聊天，问他具体的教学方法。

    不过问清楚之后，教导主任倒是知道这方法不适合别的老师推广，别人也没陶睿那么全才啊，再说让学生崇拜的这种人格魅力可不是谁都有的，只能说